Գտի՛ր թաքնված թիվը:
5x— =45
45։5=9
ստ․ 5×9=45
7x—=49
49:7=7
ստ․ 7×7=49
8x—=72
72:8=9
ստ. 8×9=72
81:—=9
81:9=9
ստ. 9×9=81
___:7=9
63:7=9
ստ. 7×9=63
___:6=6
36:6=6
ստ. 6×6=36
45:___=9
45:9=5
ստ. 9×5=45
50:___=5
50:10=5
ստ. 5×10=50
81:___=9
81:9=9
ստ. 9×9=81
36:6=6
25:5=5
72:8=9
Two children, a brother and a sister go to school. There is a forest on their way to school. Suddenly the boy says to his sister: «We have much time, let’s go to the forest and play there».
The girl wants to go into the forest too. So they put their books on the grass and go into the forest. They see a squirrel. The boy says:
«Little squirrel, come and play with us”.
«I have no time”, says the squirrel. “I must get nuts. I must get ready for the winter. I cannot play with you.”
Then the children see a bee. The boy says:
“Little bee, come and play with us”.
“I have no time”, says the bee. “I must make honey. I cannot play with you.”
The dove says: “ I cannot play with you. I have no time. I must make a nest for my babies.”
Nobody wants to play with the children.
So they go to the river. They say to the river,”You don’t work. You come and play with us”.
But the river says: “I cannot play with you. I work all day. I give water to the fields. I give water to the flowers. I give water to the squirrel, to the bee, to the dove and to girls and boys like you. Go away. You go to school.”
Рекламаabout:blankПОЖАЛОВАТЬСЯ НА ЭТО ОБЪЯВЛЕНИЕ
The children go to school. On the way home, they go into the forest again.
The squirrel says to the children:
“Work is over. School is over. Let’s play now.”
The bee says,”Work is over. School is over. Come and play with me now.”
forest-անտառ
on the way to school-դպրոցի ճանապարհին
Ուրբաթ օրը մենք այցելեցինք ինտերակտիվ գիտական թանգարան։
Այնտեղ շատ հետաքրքիր ցուցանմուշներ կային, որոնց դիտելուց հետո մեզ թույլ տվեցին նաև խաղալ, փորձարկել։
Այնտեղ կար աթոռ, որը շատ տարօրինակ էր,վրան կային 1600 մեխեր, որոնց վրա նստտելիս, չէին ծակում։ Այնտեղ էլի կար աթոռ ,որի ամրացված էր ճախարակների միջև անցնող թել, որ պետք էր քաշել և աթոռը ելնում է օդ։ Այնտեղ կար հեծանիվ, որի դիմաց կար լույսացույց, հեծանիվը ինչքան արագ քշեինք ,այդքան արագ գույները կփոփոխվեին; Կարմիրը ամենաարագն է։
Ամառվա փուշը ձմեռվա նուշն է։
Այսօրվա գործը վաղվան չեն թողնի։
Եփած հավի ծիծաղը կգա։
Մի խելքը լավ է,երկուսն ավելի լավ։
Ձեռքը ձեռք է լվանում, երկու ձեռքը՝ ութ դեմք է լվանում։
Դուզ խոսողի գլուխը ծակ է։
Դու քեզ մի գովիր, թող ուրիշը գովի։
Թան ել չէ, փրթած մածուն։
Լավություն արա, գցիր ջուրը։
Կարմիր կովը կաշին չի փոխի։
Կարկուտը ծեծած տեղնե ծեծում։
ծուռ նստենք շիտակ խոսենք։
Աղվեսի վկան իր պոչ նե։
Անտեր ոչխար գայլը կտանի։
Ածան հավը կչկչան կլինի։
Անպոչ գդալի պես մեջը ընկնել։
Ամեն բանի վերջ նե գովելի։
Գետն ընկնողը անձրևից չի վախենում։
Ծոցում օձ տաքացնել։
Ճտերն աշնանն են հաշվում։
Քաղցր լեզուն օձը բնից կհանի։
Պարտքը կրակե շապիկ է։
Դանակը ոսկորին է հասել։
Արեստավորը անոթի կմնա մինչև կեսօր։
Աշխարհի շինողն ու քանդողը լեզուն է։
Ամեն անգամ գետը գերան չի բերի։
Երես տվեցին, աստառը ուզեց։
Դառը դատել, դատարկ նստել։
Անբանի համար ամենոր տոն է։
Ջուրը փոքրին խոսքը մեծին։
Հագուստի նոր նելավ ընկերոչ հիը։
Ձուկը գլխից է հոտում։
Արգելված պտուղը ցաղցր է։
Սա իմ կյանքի առաջին ձմեռային ճամբարն էր։ Այն մենք սկսեցինք տարվա առաջին ձյունով և ձնագնդիկ խաղալով։ Խաղացել ենք տարբեր ազգագրական խաղեր, ուսումնական խաղեր։ Ունեցել ենք շատ հետաքրքիր ճամմփորթուցյուննր։
1. Լուծի՛ր խնդիրները եւ տեղադրի’ր քո բլոգում։
Ա. Մի ափսեում կա 13 դեղձ, մյուսում՝ 17: Դանիելը ափսեներից վերցրեց 7 դեղձ: Քանի՞ դեղձ մնաց ափսեներում:
Լուծում
17+13=30 դեղձ
30-7=23դեղձ
Պատ.՝23 դեղձ :
Բ. Փողոցի աջ կողմում կա 32 տուն, իսկ ձախ կողմում՝ 4 անգամ պակաս: Քանի՞ տուն կա այդ փողոցի երկու կողմերում միասին:
Լուծում
32:4=8 տուն
32+8=40 տուն
Պատ.40 տուն:
Դ. Գրիչն արժե 30 դրամ, մատիտը գրիչից 15 դրամով թանկ է: Ռետինն արժե այնքան, որքան գրիչը, իսկ սրիչը ռետինից 20 դրամով թանկ է: Որքա՞ն գումար է հարկավոր 2 սրիչ գնելու համար:
Լուծում
30+15=45մատիտ
30+20=50սրիչ
2×50=100 դրամ
Պատ.՝100 դրամ
Ե. Լեոն ունի 60 դրամ, Հովհաննեսը Լեոից 40 դրամով պակաս գումար ունի,իսկ ԽաչատուրըՀովհաննեսից 2 անգամ ավել գումար ունի: Լեոն ու Խաչատուրը միասին որքա՞ն գումար ունեն:
Լուծում
60-40=20 դրամ
2×20=40 դրամ
60+40=100 դրամ
Պատ.՝100 դրամ
Զ. Քառակուսու կողմի երկարությունը 7 սմ է: Հաշվի՛ր քառակուսու պարագիծը:
Լուծում
4×7=28 սմ
Պատ.՝28 սմ
Է. Ուղղանկյան կարճ կողմի երկարությունը 4 սմ է, իսկ երկար կողմի երկարությունը 8 սմ է: Հաշվի՛ր ուղղանկյան պարագիծը:
Լուծում
2×8+2×4=24 սմ
Պատ.՝24 սմ
Ը.Ուղղանկյան մի կոմղը 5 սմ է, իսկ մյուսը՝ 2 անգամ երկար: Հաշվի՛ր ուղղանկյան պարագիծը:
Լուծու
5×2=10 սմ
2×5+2×10=30 սմ
Պատ.՝30 սմ
Թ.Եռանկյան մի կողմը 8 սմ է, մյուս կողմը՝ 4 սմ է, իսկ պարագիծը 20 սմ է: Ինչքա՞ն է եռանկյան երրորդ կողմի երկարությունը:
Լուծում
8+4=12 սմ
20-12=8 սմ
Պատ.՝8 սմ
՝Հետևյալ բառերը գրեք մեկ բառով:
ա/ մոր քույրը մորաքույր
բ/ միտք անել մտածել
գ/ ման գալ զբոսնել
դ/ որոշում կայացնել որոշել
Գրեք տրված բառերին իմաստովհակառակ բառեր:
ա/ դժբախտ բախտավոր
բ/ ատելի սիրելի
գ/ հիվանդ առողջ
դ/անհետանալ հայտնվել
Լինում է,չի լինում մի դդում է լինում։ Էս դդումը շատ խելացի է լինում, նա մտածում է, որ կարող է հասակ առնել, բայց նրա մոտ ոչ մի կերպ չէր ստացվում։ Մի քանի ժամ հետո նա մոռանում է, որ ուզում էր հասակ առնել և երջանկանում է։
Որովհետև նա հասկացավ, որ նա միրգ է և չի կարող հասակ առել կամ չափից շատ մեծանալ։ Այսպես դդումը ամեն օր մի ցանկություն է մտածում և մոռանում։
